农村教育《悲惨世界》
学校！孩子的伤心地
郑州登封大金店黄村,是我的故乡,在我上学时,村里有一个小学,村上有一百五六十名小孩,我和小伙伴们在这里度过我们快乐的童年.留下我们美好的回忆.
当我这次回到故乡,到我梦中的学校，学校已满目沧凉,学童追赶玩耍的地方,慌草满地, 往日学童学习的教室,已成默默无语的危房,我心如刀搅,心疼着、心疼着…
我大声疾呼?孩子是祖国的未来!是祖国的花朵!这是为什么?为什么?只有默默无语的危房听着我的诉说。
找到我儿时伙伴，才知道小学一，二年级，搬到一个村民家里。这户村民外出打工。这些天真活泼的孩子，将在光线昏暗的房间里，度过他们宝贵的童年时光。其它年级的学生，有能力，有关系的家长，把孩子都送到私立学校或外村上学，听说老学校有可能卖掉。排宅基地。我的心又一次疼了。
在穷不能穷教育，在苦不能苦孩子，当我在南方，每次看到漂亮的小学校，我的心就激动，我想我们村里的学校该变样了，等我儿子上学时，应该有一个好学校。在明亮、宽敞的教室里学习。在平整的操场上尽情的玩耍。每次回想起我上高中时的体育课，只有我们几个同学不会做广播体操。当时我的心里就不时滋味。我就想，等我有孩子时，我会让他和别人站在同一个起跑线上。可现实把我的梦想击的粉碎。
我就想，既然是义务教育，为什么沿海和内地，城市和农村，教育条件和教育资源差距这么大？难到和我儿子一样遭遇的孩子，从一开始输给别人吗？
孩子是祖国的未来!是祖国的花朵!这句话在这里多么苍白无力,当一个好好的学校,教室变成危房,学生搬进民房,难道让学校消失,盖上民房.这不是一个农村教育的《悲惨世界》吗？
殷切希望有关部门好好反思反思！考虑考虑农村的教育问题和制度问题。
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